英作文と言うと、何か創作的なことをやっているイメージを持つ方もいるかもしれませんが、僕がやっているのは全く違います。
中学生レベルの単語と文法を使って、「彼は兄の友人です」みたいな簡単な英文を、とにかく速く、大量に作ってゆくトレーニングです。
単語的な負荷は全くかからないので、文法の使いこなしに集中する事が出来ます。
ゆっくり作るなら簡単ですが、日本語の文を見て数秒以内に英文を作り出すとなると思っているより大変です。
でも、繰り返しトレーニングする事で確実に速く正しい文が作れるようになるので、成果が見えやすいぶん楽しめるトレーニングと言えると思います。

例えば、「彼は昨夜宿題をやらなければならなかった。」と言う日本語の文があったとします。
まず主語のheはすぐに浮かびますよね。
で、主語が三人称だから、has toと続くかなと考えます。
いや、待てよ、昨日の事だから過去形でhad toだ。
「宿題をやる」ってなんだっけ？そんな動詞あったっけ？
しばし考えdo his homeworkだと思いつきます。
後は最後にyesterdayだなと。
あ、待てよ、昨夜だからlast nightだ。
最初はこんな感じです。

これが繰り返しトレーニングする事で、日本語の文を見た瞬間に、「He had to do his homework last night.」と、スラスラ出てくるようになります。
これは、作文と言うより、文法のトレーニングです。
知識としては当然のように知っている簡単な文法を瞬間的に使いこなして、会話のスピードでも使えるようにするトレーニングってわけです。
最近はすっかり、三単現のｓルールや、過去形の選択に迷わなくなりました。

で、これは文法のトレーニングなんだって実感できたのは、リーディングにも効果があったからです。
このトレーニングをみっちりやり終えている文型に関しては、他のテキストでリーディングをする際にも効果があります。
単語は違うのでアレですが、少なくとも意味を取る時に構文で迷って英文を遡って読んだりすることが激減しました。
どれが主語で、どれが動詞で、どこが目的語で、この「to」はどの意味のtoかとか瞬間的に捉えるようになって来ました。
頭で考えると言うより、体が知ってると言った感じです。

例えば部活の練習に似ています。
監督が考えた作戦の説明を受けてチーム全員がまず頭で理解しますよね。
でも、それだけじゃ試合で実際にその状況になったときに迷ったりしてすぐに対応できない。
そこで、同じ状況を意図的に作って何度も何度も練習してシミュレーションするわけです。
そうする事で、試合でその状況が現れた時には、考える前に体が反応して動くようになります。
右サイドのディフェンスがボールを取って前を見たときには、その視線の先に既にフォワードが走りこんでいるといった動きは、こういうトレーニングの繰り返しによって実現します。

瞬間英作文トレーニングは、スポーツのトレーニングに近いです。

Report
２／１２
Vocabulary : 60min
Composition : 30min
Listning : 45min
Total : 135min
The total : 208h50min

最近、リスニング学習には単語帳に付いてきた例文読み上げＣＤを利用しています。
このＣＤは恐らく、僕が持っているテキスト付属のＣＤの中で最速の音声が収録されているためです。
普段、音読にも利用しているので、それなりに発音できるようになったかなと感じていました。
そこでシンクロ読みに初挑戦してみました。

最初の１０文をよく聞きリズムをつかんだ後、ＣＤの音声と同時に自分も読み上げます。
まったく追いつけません・・・汗。
予想以上の難しさです。
５回目くらいからようやくリズムと速さがつかめてきます。
１０回目くらいにようやく、短めの例文でいくつかピッタリに合わせて読めるようになりました。
文の意味を意識している余裕なんて全くありません（笑）。
これが今の僕の実力なんだなと、改めて凹みました。

１００パーセント力を出し切って、ようやく、それも何度も読んでいる文の単語をネイティブのスピードで拾えるってことです。
実際の会話では、３０パーセントくらいの力で文を拾えないと、同時に意味を考えたり、自分の受け答えを考える余力が残りませんよね。
これから僕がやらなきゃいけないのは、これをひたすら繰り返してこの作業負荷を１００パーセントから、９０、８０、と減らして行くことです。
熟練度を上げて行き、鼻くそをほじりながらでも全ての単語を拾える位にならなきゃいけません。
先は長いぞ！

Report
２／１１
Vocabulary : 85min
Composition : 35min
Listening : 30min
Total : 150min

 The total : 206h35min

今日の夜、家族団らんの時を過ごしながらＴＶをつけると、お笑い芸人がカラオケを披露する番組をやっていました。
有名な歌ばかりで、息子も一緒に家族そろって歌いながら楽しみました。
誰だったか忘れましたが、「ヨッエヴィシーン♪」とミーシャの歌を歌っていましてね。
家族で歌いながらも、頭の中で「そこは『シ』じゃなく『thi』だろっ！」と、上の歯と下の歯の間に舌を挟みながらＴＶに突っ込んでいる自分がいましたｗ
だいぶ脳みそ漬かってますねｗ

Reports
ノロ中は熱で集中できず、細切れに作文40分しか勉強していません。

２／９
Vocabulary : 55min
Grammar : 20min
Composition : 50min
Total : 125min

The total : 201h30min

いやあ、はじめた頃は２００時間なんて遥かかなたに思えていましたが、君はこんなにも近くにいたのねｗ
伸びた能力分で考えても近い近いｗ
４ヶ月前とたいして変っていないし、先に広がる世界はまだまだ広大だぜ！
でも少しだけ具体的に先に広がる世界が見えるようになってきた事が最大の成果かなと。
何か得体の知れない怪物に挑戦しているわけじゃない。
無駄に恐れる必要も無いと。

なんでもない日常を英語で表現することを学ぶなら、日記を書いてみてはどうだろうか？
非常に短絡的な発想のもと、やってみました。

Today was a holiday.
今日は休日。
We were going to hold my son's birthday paty.
僕らは息子の誕生日パーティーをする予定でした。
But he told us that he ached with his belly this morning.
しかし、今朝、彼はお腹が痛いと言い出しました。
Because we thought it was not very serious, we went to the shopping mall.
僕らはあまり深刻ではないと感じたので、そのままショッピングへ出かけました。
He was enjoying to play at kid's playground.
彼は子供用の遊び場で、楽しく遊んでいました。
Because he looked full of vigor, we gave breathed a sigh of relief.
彼は元気いっぱいに見えたので、僕らは安心して胸を撫で下ろしました。
We bought his birthday cake, and left for our home.
僕らは彼のバースデーケーキを買い、帰路に着きました。
But he threw up in the car, and had diarrhea.
しかし、彼は車の中で吐き、下痢をしてしまったのです。
We went to the pediatrics department quickly.
僕らは慌てて小児科へ行きました。
He was a contagious enteritis.
彼は伝染性の腸炎でした。
We had to put off his birthday paty.
僕らは彼の誕生日パーティを延期しなくてはならなくなりました。

文章としての出来とか無視して、思いつくままに今日の出来事を書いたこの文章。
要した時間はなんと１時間です！！
単語やその用法を調べるのにかかった時間が一番大きかったので、日常的な会話でも語彙力がいかに大事かを実感させられました。
そして、調べた単語の傾向がやはりＴＯＥＩＣの勉強とは随分違います。
おなか、元気、安堵のため息、吐く、下痢、小児科、伝染性の腸炎・・・。

この程度の文章は５分もかからずにスラスラ出てこなきゃ、会話のスピードに付いて行くなんて到底不可能です。
自分の力の無さを思い知りました。
ただ、日常でよく使う単語と出会うには良いきっかけになることもわかったので、出来るだけ毎日書いてみようかなと思います。

Report
２／４
Composition : 120min

The total : 197h55min